OPLEIDING PEDAGOGISCH COACH

Opleiding

Over de opleiding tot pedagogisch coach
Doelgroep van de opleiding
Groeiende vraag naar pedagogisch coaching
Programma onderdelen van de coachopleiding
Werkwijze opleiding pedagogisch coach
U richt zich hierbij op
Resultaat van de opleiding tot pedagogisch coach
Structuur van de opleiding
Studiemateriaal
Resultaat
Certificering
Data en locatie cursusjaar 2024-2025
Inschrijving voor de opleiding Pedagogisch coach

Over de opleiding tot pedagogisch coach

Doelgroep van de opleiding pedagogisch coach

De opleiding Pedagogisch Coach is ontworpen voor een breed spectrum aan professionals die zich inzetten voor de ontwikkeling en het welzijn van kinderen binnen educatieve settings. De doelgroep omvat:

1. Pedagogisch Medewerkers: Professionals werkzaam in de kinderopvang die hun vaardigheden willen uitbreiden en zich willen ontwikkelen tot pedagogisch coaches om collega’s en de organisatie te ondersteunen in het verbeteren van de kwaliteit van de kinderopvang.
2. Leerkrachten Basisonderwijs: Leraren die hun expertise willen verdiepen in pedagogisch coachen om een positieve invloed uit te oefenen op zowel individuele leerlingen als op het teamniveau, door het ondersteunen en begeleiden van collega’s.
3. Beginnende Pedagogisch Coaches: Individuen die nieuw zijn in de rol van pedagogisch coach en op zoek zijn naar een solide basis in zowel de theorie als de praktijk van pedagogisch coachen binnen de kinderopvang en het basisonderwijs.
4. Teamleiders en Managers in de Kinderopvang: Leidinggevenden die pedagogische coaching willen integreren in hun managementvaardigheden om zo de kwaliteit van hun organisatie te verbeteren en een stimulerende werkomgeving voor hun medewerkers te creëren.
5. Beleidsmakers en Adviseurs in de Educatieve Sector: Professionals die betrokken zijn bij het ontwikkelen van educatief beleid of het adviseren van onderwijsinstellingen en kinderopvangorganisaties op het gebied van pedagogische kwaliteitsverbetering.
6. Zelfstandige Consultants: Zelfstandig werkende professionals die zich richten op het adviseren en ondersteunen van onderwijs- en opvanginstellingen in hun pedagogische praktijk.

Deze opleiding spreekt een divers publiek aan dat een gezamenlijk doel deelt: het bevorderen van een veilige, stimulerende en inclusieve leer- en groeiomgeving voor kinderen. Door het versterken van uw kennis en vaardigheden als pedagogisch coach, speelt u een cruciale rol in het vormgeven van de toekomstige generaties.

Groeiende vraag naar het pedagogisch coachen van kinderen.

Je ziet dat er een toenemende erkenning van het belang van vroege ontwikkeling en onderwijs voor kinderen. Deze bewustwording heeft geleid tot een groeiende vraag naar pedagogisch coaching, een trend die zowel in de kinderopvang als in het basisonderwijs zichtbaar is. Pedagogisch coaches spelen een essentiële rol in het ondersteunen van educatieve professionals, het bevorderen van kwalitatief hoogwaardige zorg en educatie, en het waarborgen van een positieve ontwikkeling van kinderen.

De vraag wordt gedreven door verschillende factoren:

• Kwaliteitsverbetering: Overheidsinstanties en onderwijsorganisaties streven naar continue kwaliteitsverbetering in de zorg en het onderwijs voor kinderen met betrekking tot pedagogische bekwaamheid van medewerkers. Pedagogisch coaches zijn cruciaal in dit proces door hun vermogen om pedagogisch medewerkers en leerkrachten te trainen en te ondersteunen.
• Wet- en regelgeving: Nieuwe en aangescherpte regelgeving rondom kinderopvang en onderwijs benadrukt het belang van professionele begeleiding en ondersteuning door gekwalificeerde pedagogisch coaches.
• Ouderverwachtingen: Ouders hebben steeds hogere verwachtingen van de kwaliteit van zorg en onderwijs. Dit zorgt voor een vraag naar gespecialiseerde professionals die kunnen bijdragen aan een rijke, veilige en stimulerende omgeving voor hun kinderen.
• Persoonlijke ontwikkeling: Er is een groeiend besef van het belang van sociale en emotionele competenties naast cognitieve vaardigheden. Pedagogisch coaches zijn essentieel in het begeleiden van educatieve professionals om deze holistische benadering van kinderontwikkeling te integreren.
• Professionalisering van de sector: De sector ziet een trend naar professionalisering waarbij voortdurende ontwikkeling en scholing van personeel centraal staan. Pedagogisch coaching is een sleutelcomponent in deze professionaliseringsslag.

Door deze ontwikkelingen is er een duidelijke en aanhoudende vraag naar goed opgeleide pedagogisch coaches. Zij zijn niet alleen van waarde voor de directe praktijk van kinderopvang en onderwijs, maar dragen ook bij aan de bredere maatschappelijke opvattingen over opvoeding en ontwikkeling. Het vakgebied biedt daarom veel kansen voor diegenen die zich in deze richting willen specialiseren en een positieve impact willen maken op de levens van kinderen, hun families en de gemeenschap als geheel.

Programma onderdelen van de opleiding

De opleiding tot Pedagogisch Coach is zorgvuldig ontworpen om deelnemers te voorzien van een diepgaand inzicht en praktische vaardigheden in pedagogische coaching binnen de kinderopvang en het basisonderwijs. Het curriculum bestrijkt een breed scala aan onderwerpen, gericht op zowel theoretische kaders als op de toepassing in de praktijk. Hieronder volgt een overzicht van de kernonderdelen van het programma:

1. Fundamenten van Pedagogisch Coaching:
   • Inleiding tot de principes en praktijken van pedagogisch coachen.
   • Het belang van een positieve, ondersteunende leeromgeving.
   • Ontwikkelingspsychologie en het kinderbrein.
2. Communicatie en Relatieopbouw:
   • Effectieve communicatietechnieken voor coaching.
   • Het bouwen van vertrouwensrelaties met pedagogisch medewerkers en leerkrachten.
   • Conflicthantering en bemiddeling binnen teams.
3. Observatie en Analyse:
   • Methoden voor het observeren van interacties en leeromgevingen.
   • Analyseren van pedagogische praktijken en het identificeren van verbeterpunten.
   • Het gebruik van feedback als een tool voor professionele ontwikkeling.
4. Individuele en Team Coaching:
   • Strategieën voor het ondersteunen van individuele medewerkers in hun professionele groei.
   • Technieken voor het faciliteren van teamontwikkeling en groepsdynamiek.
   • Het ontwikkelen van een coachingscultuur binnen organisaties.
5. Pedagogische Kwaliteitsverbetering:
   • Het ontwikkelen en implementeren van kwaliteitsverbeteringsplannen.
   • Richtlijnen voor het waarborgen van hoge pedagogische standaarden.
   • Evaluatiemethoden voor het meten van vooruitgang en impact.
6. Leiderschap en Beleidsinvloed:
   • Leiderschapsvaardigheden voor pedagogisch coaches.
   • Beïnvloeden van beleid en praktijk op organisatorisch en sectoraal niveau.
   • Advocatuur voor verandering en innovatie in de kinderopvang en het basisonderwijs.
7. Professionele Ontwikkeling en Zelfreflectie:
   • Technieken voor zelfreflectie en zelfzorg.
   • Het plannen van persoonlijke en professionele groeitrajecten.
   • Netwerken en community building binnen de pedagogische sector.

Werkwijze opleiding pedagogisch coach

De opleiding Pedagogisch Coach hanteert een geïntegreerde en praktijkgerichte aanpak, gericht op de optimale ontwikkeling van de deelnemers tot vakkundige en reflectieve pedagogisch coaches. De werkwijze omvat een evenwichtige combinatie van theoretische onderbouwing, praktische oefeningen, de uitvoering van een coachtraject naast de opleiding, reflectie en intervisie. Deze elementen zijn zorgvuldig geselecteerd om deelnemers te voorzien van een diepgaand begrip en de vaardigheden die nodig zijn om effectief te functioneren binnen de kinderopvang en het basisonderwijs.

1. Theoretische Basis:
   • De opleiding begint met het verstrekken van een stevige theoretische fundering. Dit omvat inzichten uit de ontwikkelingspsychologie, pedagogiek, communicatietheorieën, en leiderschapsprincipes. De theoretische kennis vormt het fundament voor de praktische toepassing van pedagogisch coachen.
2. Praktische Oefening binnen de Opleiding:
   • Tijdens de bijeenkomsten, die ongeveer om de drie weken plaatsvinden, krijgen deelnemers de kans om actief te oefenen met het geleerde. Dit gebeurt door middel van rollenspellen, groepsdiscussies, en simulatieoefeningen, waardoor deelnemers ervaring kunnen opdoen in een veilige en ondersteunende omgeving.
3. Uitvoering van een Coachtraject:
   • Parallel aan de opleiding voeren deelnemers een echt coachtraject uit in hun werkpraktijk. Dit stelt hen in staat om de opgedane kennis en vaardigheden direct toe te passen, terwijl ze werken aan de ontwikkeling en ondersteuning van pedagogisch medewerkers of leerkrachten.
4. Reflectie en Intervisie:
   • Reflectie is een kernonderdeel van het leerproces. Deelnemers worden aangemoedigd om continu te reflecteren op hun eigen leerproces, de uitdagingen die ze tegenkomen en hun persoonlijke groei. Intervisiebijeenkomsten bieden een platform voor het delen van ervaringen, het ontvangen van feedback en het leren van de inzichten en benaderingen van medestudenten.
5. Bijeenkomsten Om de 3 Weken:
   • De structuur van de opleiding pedagogisch coach is ontworpen om deelnemers voldoende tijd te geven om het geleerde te absorberen, te reflecteren op hun praktijkervaringen, en zich voor te bereiden op de volgende sessie. Door de bijeenkomsten om de drie weken te plannen, wordt een optimale balans bereikt tussen opleiding, werk en persoonlijke ontwikkeling.

Deze werkwijze zorgt ervoor dat de opleiding tot Pedagogisch Coach niet alleen theoretisch onderlegd is, maar ook diep geworteld in de praktijk. Het stelt deelnemers in staat om een rijke leerervaring op te doen, waardoor ze vol vertrouwen en competent de rol van pedagogisch coach kunnen aannemen en uitoefenen.

U richt zich hierbij op:

• de individuele ontwikkeling van de vakbekwaamheid van de pedagogisch medewerker middels een coachtraject
• het leren en samenwerken in teamverband
• de afstemming op actuele en innovatieve ontwikkelingen binnen de organisatie
• het inrichten van een professionele leergemeenschap
• de inbedding van permanente professionalisering in de organisatie

Resultaat van de opleiding tot pedagogisch coach

Na het volgen van de opleiding kunt u:

–        een volwaardig coachingstraject opzetten voor collega’s
–        het uitvoeren van verschillende coachingsmethodieken
–        het hanteren van coachingstechnieken
–        het verhelderen van de coachvraag
–        het opzetten van een coachplan
–        het voeren van voor- na- en evaluatiegesprekken
–        het opzetten van een coachcontract
–        de coaching te linken aan het competentieprofiel van de leraar
–        coachen op verschillende niveaus van diepte
–        het gebruiken van lesbezoek (coaching on the job)
–        coaching concreet en transparant te maken
–        veiligheid en vertrouwen te waarborgen

Structuur van de opleiding

De opleiding omvat 7 bijeenkomsten van 1 dagdeel verspreid over twintig weken. Hierbij wordt per bijeenkomst een thema centraal gesteld. Waarbij theorie en methoden aan bod komen, alsmede de integratie daarvan in uw optreden als coach, het praktijkleren en ook intervisie en collegiale consultatie.

Studiemateriaal

• Studieboekenlijst (ongeveer 120 euro)
• Reader
• Lesmap LOC

Resultaat

Na het volgen van deze opleiding bent u in staat u los te maken van specifieke schoolpraktijken en meer ‘overstijgend’ te denken en te handelen, waardoor u een belangrijk aanspreekpunt wordt binnen de context van uw organisatie en van maatschappelijke ontwikkelingen. U bent in staat coachvragen in deze context te plaatsen en hiervoor nieuw en probleemoplossend gedrag te stimuleren.

Certificering

Na het succesvol afronden van de Pedagogisch coach opleiding van LOC ontvangt u een instituutscertificaat van LOC.

Vrijstellingenbeleid van de Pedagogisch coach opleiding

Voor deze opleiding is het niet mogelijk om vrijstelling te krijgen op 1 of meerdere onderdelen

Data en locatie cursusjaar 2025-2026

Utrecht: Donderdag 30 oktober, 27 november, 11 december, 15 januari, 5 februari, 12 maart en 26 maart.
Amsterdam: Donderdag 30 oktober, 27 november, 11 december, 15 januari, 5 februari, 12 maart en 26 maart.
Zwolle: Donderdag 9 oktober, 20 november, 18 december, 8 januari, 22 januari, 12 februari en 19 maart.
Gouda: Donderdag 30 oktober, 27 november, 11 december, 15 januari, 5 februari, 12 maart en 26 maart.
Groningen: Donderdag 9 oktober, 20 november, 18 december, 8 januari, 22 januari, 12 februari en 19 maart.
Eindhoven: Donderdag 30 oktober, 27 november, 11 december, 15 januari, 5 februari, 12 maart en 26 maart.

Online deelname: Donderdag 30 oktober, 27 november, 11 december, 15 januari, 5 februari, 12 maart en 26 maart.

(Bij online deelname is de opleiding op dezelfde manier vormgegeven, maar hoef je niet naar de locatie toe, zodat je vanuit huis of school gewoon mee kunt doen met de groep.)

Leslocaties

Bekijk hier de leslocaties van LOC.

Inschrijving voor de opleiding Pedagogisch coach:

Klik op de startdatum of de locatie naar keuze om je in te schrijven, of vraag de opleiding incompany aan.