TRAINING WISKUNDE DIDACTIEK

Opleiding

WISKUNDE DIDACTIEK  

Wiskunde didactiek voor Levendig wiskundeonderwijs, dat willen we allemaal! Als gepassioneerde wiskunde- en rekendocenten hebben we een gemeenschappelijk doel: hoe kunnen we de passie voor ons vak levendig houden en tegelijkertijd onze leerlingen inspireren?  In deze training gaan we op zoek naar nieuwe methoden om onze lessen op te frissen en direct toe te passen in de klas. Op die manier kunnen we onze eigen stijl behouden en tegelijkertijd beter inspelen op de behoeften van onze leerlingen middels een goede wiskunde didactiek.

Voordelen wiskunde didactiek

Het toepassen van hernieuwde wiskunde didactiek maakt je les niet alleen boeiender en interessanter voor leerlingen, het brengt ook vele voordelen met zich mee. Enkele belangrijke voordelen van wiskunde didactiek zijn:

1. Verbetering van Begrip en Retentie: leerlingen worden actiever betrokken bij het leerproces. Leerlingen die actief betrokken zijn bij hun leerproces, hebben de neiging om informatie beter te begrijpen en te onthouden. Dit komt doordat actieve betrokkenheid de cognitieve verwerking diepgaander maakt.
2. Ontwikkeling van Hogere Orde Denkvaardigheden: Werkvormen van de wiskunde didactiek stimuleren vaak kritisch denken, probleemoplossende vaardigheden en de toepassing van kennis in nieuwe situaties. Dit helpt leerlingen om hogere orde denkvaardigheden te ontwikkelen.
3. Toename van Motivatie en Betrokkenheid: Wanneer leerlingen actief deelnemen aan hun leerproces, voelen ze zich meer betrokken en gemotiveerd. Dit kan leiden tot hogere prestaties en een positievere houding ten opzichte van leren.
4. Persoonlijke en Sociale Ontwikkeling: De werkvormen van wiskunde didactiek omvatten kunnen veelal gegoten worden in samenwerkingsopdrachten, die sociale vaardigheden zoals communicatie, samenwerking en conflictoplossing kunnen bevorderen.
5. Differentiatie en Aanpassing aan Diverse Leerstijlen: Door de verscheidenheid aan werkvormen, kun je als docent tegemoetkomen aan de uiteenlopende leerstijlen en behoeften van je leerlingen.

Het implementeren van de activerende werkvormen van wiskunde didactiek kan uitdagingen met zich meebrengen. Soms is het nodig om je les anders te structureren en soms zal het meer voorbereidingstijd vergen. Desondanks tonen de voordelen aan dat het een waardevolle investering kan zijn in het verbeteren van de leerervaring en -uitkomsten voor leerlingen. En de training is zo ingericht dat het ontwikkelwerk hierin al voor een grootdeel is voltooid.

Doelgroep

De training wiskundedidactiek is ontworpen voor alle wiskundedocenten en onderwijsprofessionals die wiskunde onderwijzen, ongeacht hun ervaringsniveau of de onderwijsomgeving waarin ze werken. Of je nu net begint met lesgeven of al jaren ervaring hebt in het vakgebied, onze training biedt vernieuwende inzichten en technieken om wiskunde op een dynamische, begrijpelijke en vooral leuke en boeiende manier aan leerlingen over te brengen.

Structuur training wiskunde didactiek

De training bestaat uit 3 modules van elk 1.5 uur. 

1. Spel en motivatie: De kracht van gamificatie. In deze module verkennen we de wereld van spel en gamificatie. We verkennen verschillende soorten ‘plezier in spellen’ en de verschillende ‘soorten spelers van spellen’. Op basis hiervan zet je je eigen spel in elkaar om in je eigen les te doen.
2. De psychologie van de hedendaagse adolescentie. In deze module onderzoeken we de psychologie van hedendaagse adolescentie en wat effectieve manieren zijn van communicatie. Hierbij erkennen we dat toen wij op de middelbare school zaten, de wereld er flink anders uitzag. We passen deze kennis toe om onze (wiskunde)spellen nog effectiever te maken
3. Zelf doen: hoe begeleid ik mijn leerlingen om zelf de stof te verlevendigen? Deze module gaat over je leerlingen zelf aan het werk zetten! We gaan leren hoe we onze leerlingen kunnen begeleiden om hun eigen wiskundige escaperooms voor elkaar te maken. We richten ons ook op hoe je als docent in je kracht kunt staan om meer ‘drukke’ leervormen te begeleiden. 

Tijdens de modules creëer je zelf je eigen lesactiviteiten, die je vervolgens in je eigen lessen uitprobeert.

Door deze training zul je:

• Ontdekken hoe je op een authentieke wijze je lessen kunt verlevendigen
• Een hernieuwd enthousiasme ervaren voor je vak en uitkijken naar je eigen lessen
• Een verbeterde band opbouwen met je leerlingen en effectiever met ze communiceren
• Je educatieve toolkit verrijken met trucs uit gamification, theater, groepswerk, filosofie en wiskunde didactiek
• De stof op gevarieerde manieren aanbieden, waardoor het meer behapbaard wordt voor een groter deel van de leerlingen

Werkwijze

De training wiskunde didactiek wordt online gegeven.
Tijdens de bijeenkomsten verkennen we theoretische concepten en praktische technieken.
Hieruit ontwikkelen we direct spellen en lesmaterialen die zijn afgestemd op jouw specifieke schoolstof en leerlingen.
Na het ontwikkelen van de spellen en lesmaterialen, krijg je de kans om ze in je eigen klas(sen) uit te proberen.
Waar nodig ontvang je persoonlijk feedback om te reflecteren op je ervaringen en om je spellen verder te perfectioneren.

Data 2023 – 2024

Donderdag 16 mei, 30 mei, 13 juni van 10:00 – 11:30

Zaterdagen 18 mei, 1 juni, 15 juni van 10:00 – 11:30

Woensdagen 8 mei, 22 mei, 5 juni van 18:30 – 20:00

Data 2024 – 2025

Donderdagen 19 september, 3 oktober, 17 oktober van 10:00 – 11:30

Zaterdagen 21 september, 5 oktober, 19 oktober van 10:00 – 11:30

Woensdagen 18 september, 2 oktober, 16 oktober van 18:30 – 20:00

Resultaat

1. Innovatieve Lesmethoden Beheersen: Leer de nieuwste en meest effectieve strategieën van wiskunde didactiek om wiskunde op een interactieve en boeiende manier te onderwijzen, gebruikmakend van zowel traditionele als digitale hulpmiddelen.
2. Leerlingbetrokkenheid Verhogen: Verkrijg inzichten in hoe je de interesse en motivatie van leerlingen kunt wekken en behouden, resulterend in hogere participatie en enthousiasme in de klas.
3. Creatief Probleemoplossend Vermogen Ontwikkelen: Ontdek hoe je creativiteit en kritisch denken bij leerlingen kunt stimuleren door middel van uitdagende en leuke wiskundige problemen.
4. Differentiatie en Personalisatie Toepassen: Leer hoe je lesmateriaal kunt aanpassen op je wiskunde didactiek en aan de diverse behoeften en niveaus van leerlingen, zodat elke leerling op zijn of haar eigen tempo en niveau kan leren.
5. Feedback en Beoordeling Verbeteren: Verbeter je vaardigheden in het geven van constructieve feedback en het beoordelen van de voortgang van leerlingen op een manier die leren bevordert.
6. Een Positieve Leeromgeving Creëren: Verkrijg technieken om een ondersteunende en inclusieve sfeer in de klas te bevorderen, waar leerlingen zich veilig voelen om vragen te stellen en fouten te maken.
7. Professionele Groei en Reflectie: Ontwikkel jezelf verder als onderwijsprofessional door reflectie op je eigen lespraktijk en het uitwisselen van ervaringen met collega’s.
8. Netwerk met Gelijkgestemden: Bouw een netwerk op met andere wiskundedocenten om ideeën, ervaringen, en best practices te delen, zowel tijdens de training als daarna.

Certificering training wiskunde didactiek

Na het succesvol afronden van de training Wiskunde Didactiek in het onderwijs” ontvangt u een certificaat van LOC.

Inschrijving:

Klik op de startdatum naar keuze om je in te schrijven, of vraag de opleiding incompany aan.